Здравствуйте!
Ну вот, идёт последняя неделя лета. Последняя беззаботная неделя в жизни моего сына Саши. В следующий четверг он уже станет школьником, а стало быть, впервые лично познакомится с государством.
Он ещё радуется и ему приятно мерить двубортный пиждак и брюки, в которых он будет ходить в школу. На нём всё это немножко, как на вешалке. Потому что покупалось, разумеется, немного навырост, да и не привык он к более-менее строгому пиждаку и стрелкам на брюках. Носы ботинок, купленных специально для школы, ещё блестят. На них ни царапинки. Ох, ненадолго этот блеск (улыбка)! Сашу ещё пока вдохновляет и интересует новый портфель с большим количеством отделений, карманов и даже специальным отсеком для сэндвичей. Сзади и по бокам порфеля пришиты красивые отражатели некогда нами называемые катафотами. Саше даже сейчас хочется в неведомую ему школу. Пенал с карандашами, ручками, фломастерами и приятнейшим на ощупь девственно-белоснежным ластиком будоражит его фантазии… А мы волнуемся за него. Он парень лирический. В детском саду никогда криком и активными действиями ничего не добивался, девочек не обижал. В детсадовских заговорах и интригах не участвовал. Его гораздо сильнее привлекало общение с кем-то один на один, чтобы уж если общаться, то общаться. Мы часто видели Сашу уединившегося или отошедшего в сторонку от остальных и созерцающего что-то только ему вдимое, или блуждающего в только ему ведомых мыслях. Какой-то ему достанется класс? Какие ожидают его открытия и переживания? Сколько в ближайшие годы будет у него слёз и радости? Хотелось бы, чтобы слёз было бы поменьше, а многих радостей от школы ждать не стоит… Мы могли отдать его в школу ещё год назад, но решили продлить его беззаботное детство.